Este mandato escolar de Illinois no es controvertido: 30 minutos de recreo
Los padres y defensores están animando un nuevo requisito de que los estudiantes de K-5 tengan media hora de tiempo de juego no estructurado todos los días.
El regreso del aprendizaje en persona a tiempo completo después de un año de trauma para los niños en edad escolar ha llevado el apoyo a la salud mental a la vanguardia de las discusiones sobre educación.
Si bien los padres y defensores continúan presionando para que haya más trabajadores sociales en las escuelas, un método que los líderes escolares esperan que se pueda usar para abordar las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes es el recreo.
El gobernador J.B. Pritzker firmó un proyecto de ley el mes pasado que requiere que todas las escuelas públicas del estado proporcionen 30 minutos de tiempo libre diario no estructurado a los estudiantes de K-5 a partir de este año escolar. Los defensores dijeron que la ley, llamada Derecho a jugar, es una de las leyes de recreo más estrictas del país.
A raíz de una pandemia mundial, la necesidad de los niños de interacción social, actividad física y tiempo fuera de las pantallas es más importante que nunca, dijo Cassie Cresswell, presidenta del Consejo Escolar Local de Jones College Prep, en un correo electrónico. Es directora del grupo de defensa Familias de Escuelas Públicas de Illinois, que impulsó la nueva ley.
El juego es aprendizaje para los niños, y esa es un área de pérdida de aprendizaje de la que no hemos oído hablar. Este proyecto de ley permite a las escuelas priorizar los beneficios del juego.
El representante estatal Aarón Ortíz, demócrata de Chicago, uno de los copatrocinadores del proyecto de ley, dijo que garantizar el derecho a jugar es una cuestión de equidad en la educación.
Ningún niño en Illinois debería ir a la escuela primaria sin recreo, y sabemos que los niños con más probabilidades de no tener recreo en absoluto o de que se lo retenga son los niños de color y los de hogares de bajos ingresos, dijo.
La ley, que entró en vigencia el mes pasado, garantiza que no se pueda quitar el recreo a los estudiantes como medida disciplinaria y que una clase de educación física no cumplirá con el requisito. Los dispositivos electrónicos tampoco se pueden usar durante ese tiempo, lo que significa que las escuelas no pueden simplemente poner a los niños en un laboratorio de computación o ver una película. Las escuelas pueden dividir el tiempo en dos períodos de 15 minutos, y puede ser al aire libre o en el interior.
Leo Hernandez dijo que su hija de tercer grado y su hijo de quinto grado se benefician de su tiempo de juego en Franklin Fine Arts Center en Old Town.
CPS ya exigió a sus escuelas que dieran a sus estudiantes 20 minutos de recreo diario, y recomendó que se programe antes del almuerzo. En opinión de Hernández, los 10 minutos adicionales son una buena noticia.
A veces se quedan atascados frente a las pizarras blancas. Es muy importante para ellos descomprimirse y tener algo de libertad y no tener que preocuparse por el trabajo escolar en todo momento, dijo Hernández.
Es útil que comprendan que no siempre se trata solo de lo que están aprendiendo o de las respuestas para este o aquel problema. Puede ser, 'Oye, acabo de terminar esta asignatura, ahora déjame tener algo de tiempo para mí'. Tal vez ni siquiera quieran jugar con otros niños. Tal vez solo quieran ir solos y caminar, hacer lo que sea cómodo para ellos.
Hernández dijo que su hija Celeste le dijo esta semana que ella y un par de amigos se han estado reuniendo en el recreo todos los días para practicar sus volteretas y desmontar de las barras del patio de recreo.
Ella habla de cómo disfrutan eso y ella y sus dos amigos lo practican todos los días, dijo. Por lo que es verdaderamente empoderador para ellos. Para ella, sabiendo que tiene ese tiempo libre, la escuela ya es caótica, les da aire fresco.
A los padres todavía les preocupa que la ley no se aplique de manera uniforme en diferentes escuelas. Algunas escuelas ya han tenido problemas para darles a los niños los 20 minutos requeridos debido a la falta de espacio o simplemente por no priorizar el recreo.
Los funcionarios de CPS incluyeron información sobre la nueva ley en una extensa guía de regreso a la escuela para los directores antes del nuevo año escolar, pero no han enfatizado particularmente las nuevas reglas. El distrito les dijo a los administradores que incluyan esos 10 minutos adicionales en sus horarios si es posible este año, y luego se aseguren de que se agreguen el próximo año escolar.
Los directores dijeron que no se ha priorizado el tiempo adicional porque se han estado concentrando en reabrir sus edificios de manera segura durante la pandemia. Ajustar los horarios cuando el año escolar ya ha comenzado también podría ser un desafío.
La portavoz de la oficina del gobernador no respondió si los distritos serían reprendidos por no garantizar 30 minutos este año escolar.
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